Líneas de generación y aplicación del conocimiento

imagen que representa la linea cientifica y tecnologica

Ciencia y Tecnología en Contexto

Esta línea incide en los procesos de aprendizaje y enseñanza de las ciencias y las tecnologías desde una perspectiva sistémica, donde la vinculación ciencia-tecnología-sociedad es el elemento fundamental, y se da a través de diversos contextos y con la mediación de actividades de aprendizaje orientadas a la generación de conocimiento científico y tecnológico.
Aporta las bases para que el estudiante comprenda la necesaria vinculación ciencia-tecnología-sociedad a través de los diversos contextos en los que se sitúa cada campo del conocimiento científico y tecnológico, y la incorpore a su práctica docente con la mediación de tecnologías educativas.

imagen que representa la línea del aprendizaje de la ciencia

El Aprendizaje de la Ciencia y las Teorías Socioculturales

Esta línea tiene como objetivo promover el estudio del proceso de aprendizaje de las ciencias desde la relación existente entre la cultura y el estudiante. En esta línea de investigación los participantes podrán analizar cómo el contexto cultural, en el que se desarrolla, contribuye a la formación de un pensamiento científico. Se propone que los participantes sean sensibles de su práctica docente al centrar su atención en los procesos que permitan que sus estudiantes adquieran un pensamiento científico en un contexto social.

imagen que representa la línea de la Investigación e innovación

Investigación e Innovación en la Práctica Docente

Esta línea contribuye a la reflexión y acción del alumno sobre la práctica docente enfocada al trabajo colaborativo y la innovación en el contexto de la situación actual de la docencia con un enfoque CTS+I.